Concurso “R7 por el Planeta” abre su cuarta edición para estudiantes

La Fundación Ibercaja ha anunciado la cuarta edición de su concurso escolar “R7 por el Planeta”, una iniciativa nacional que tiene como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente. El certamen, consolidado tras la participación de más de 200 centros educativos en sus anteriores ediciones, ofrece a los alumnos de Primaria, Secundaria, Bachillerato, Educación Especial y Ciclos Formativos la oportunidad de desarrollar proyectos sobre temas medioambientales. Los interesados pueden presentar sus propuestas hasta el 30 de abril de 2025, siguiendo las bases disponibles en la página web de Fundación Ibercaja.

Concurso «R7 por el Planeta»: Una oportunidad para la educación medioambiental

“R7 por el Planeta” es más que un concurso, ya que está diseñado como una herramienta educativa para fomentar la concienciación sobre los principales desafíos ambientales actuales. Los temas sobre los que pueden trabajar los alumnos incluyen la protección del medio ambiente, el cambio climático, la biodiversidad, el ecologismo, las energías renovables y el reciclaje.

El concurso tiene un enfoque transversal que lo convierte en parte integral del aprendizaje en las aulas, donde el profesorado actúa como coordinador de los proyectos. El objetivo es que los estudiantes desarrollen soluciones innovadoras que contribuyan a la protección del medio ambiente y a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

El nombre del certamen, “R7 por el Planeta”, hace referencia a siete principios fundamentales: rediseñar, reducir, reutilizar, reparar, renovar, recuperar y reciclar. Estos conceptos clave guían las iniciativas presentadas por los estudiantes, que deben centrarse en la sostenibilidad y en la necesidad de cambiar hábitos para mejorar nuestro entorno.

Novedades y premios de la cuarta edición de «R7 por el Planeta»

La cuarta edición del concurso escolar “R7 por el Planeta” trae consigo algunas novedades destacadas. Entre ellas, el incremento de los premios. El proyecto ganador recibirá 5.000 euros, mientras que el segundo y tercer puesto obtendrán 3.000 y 2.000 euros respectivamente. Además, se otorgarán dos premios adicionales de 1.000 euros cada uno. Otra novedad es la unificación de las categorías anteriores en una sola, lo que permite una mayor competencia entre los centros educativos participantes.

Los proyectos pueden abordar diferentes temáticas medioambientales o de sostenibilidad, y ofrecer soluciones prácticas que se implementen en el centro educativo o en su entorno cercano. También pueden consistir en campañas de sensibilización que fomenten cambios positivos en los hábitos de la comunidad. Para su presentación, cada centro debe incluir una memoria escrita, un vídeo resumen y, opcionalmente, un anexo con imágenes del proyecto.

El jurado de esta edición contará con la participación de los ganadores de la edición anterior: el Colegio Sagrado Corazón de Jesús de Trujillo, con su proyecto “R-Vive”, y el IES Calero de Telde, que destacó con su propuesta “Si la tierra come plástico, tú también”. Estos centros evaluarán las nuevas propuestas y elegirán a los ganadores entre los proyectos presentados.

Educación para la sostenibilidad desde la infancia

El concurso “R7 por el Planeta” subraya la importancia de la educación en sostenibilidad desde una edad temprana. A lo largo del año académico, el certamen busca inculcar en los estudiantes el respeto por el medio ambiente, incentivando su participación activa en la búsqueda de soluciones a los problemas ecológicos globales.

Fundación Ibercaja, impulsora del concurso, reafirma su compromiso con el desarrollo sostenible, considerando la educación medioambiental como un eje central de sus actividades. A través de iniciativas como esta, la entidad busca crear un impacto positivo en la sociedad y en las futuras generaciones.

Toda la información sobre el concurso, incluidas las bases y los plazos, está disponible en la web oficial del certamen. Los centros interesados tienen hasta el 30 de abril de 2025 para presentar sus proyectos.