A partir del martes 31 de enero se celebra una nueva edición de las Jornadas Matemáticas, dentro del Programa “Educar para el futuro 2017”, que tendrá lugar en Ibercaja Patio de la Infanta, C/ San Ignacio de Loyola, 16. Las jornadas están compuestas por dos conferencias, dos mesas redondas y un taller que se impartirán del 31 de enero al 2 de febrero, con entrada gratuita, previa inscripción en: http://obrasocial.ibercaja.es/iniciativa-educa/programa-educar-para-el-futuro-2017. El ciclo Educar para el futuro 2017 está destinado principalmente para personal docente.
Educar para el futuro 2017 incluye este bloque en su programación con el objetivo de destacar la importancia de las matemáticas en tres ámbitos sociales fundamentales: el ocio, el empleo y la educación. Son una de las ciencias básicas dentro de la sociedad actual del conocimiento. Su presencia se reconoce en los diversos campos de la actividad humana. Las actividades están dirigidas por Pedro J. Miana Sanz. secretario del Instituto Universitario de Matemáticas y Aplicaciones (Universidad de Zaragoza), y delegado territorial de la RSME en la Universidad de Zaragoza. Coordinador del Congreso Bienal de la Real Sociedad AMtemática Española (RSME).
La innovación para la transformación educativa es el eje central con el que la Obra Social de Ibercaja pone en marcha el programa “Educar para el futuro 2017” que se está desarrollando de enero a abril en los centros culturales de Ibercaja. Forma parte de Iniciativa Educa y es la sexta edición de este acreditado ciclo, que ofrece un foro de debate donde compartir conocimientos y experiencias, de la mano de expertos del ámbito educativo, y que está abierto a todos los agentes implicados en el sector.
La sonrisa de las matemáticas
Índice
Tres matemáticos y divulgadores presentarán mañana martes cómo se puede acercar esta ciencia al público en general, a través de un blog o espectáculos de magia. Ofrecerán la visión más lúdica para la formación en esta disciplina. La primera actividad, que se impartirá de 18 a 18:50 horas, es la ponencia de Clara Grima Ruiz, presidenta de la Comisión de Divulgación de la RSME, titulada “Las matemáticas de Facebook”. Seguidamente, Los magos y matemáticos, Gilbert y Carlos Vinuesa del Río, serán los encargados de conducir el taller “EngañaDOS: Las dos caras de la magia matemática”, que tendrá lugar de 19:00 a 20:30 horas.
Empleando matemáticas
La Jornada del miércoles, 1 de febrero, se compone de una conferencia y una mesa redonda que tendrán como eje central la labor de los matemáticos en campos profesionales muy diversos. En las últimas décadas, las salidas profesionales no docentes de esta materia han aumentado considerablemente, llegando al pleno empleo entre sus graduados. De 18 a 18:50 horas, Enrique Zuazua Iriondo, de Deustotech- Bilbao & Universidad Autónoma de Madrid, conducirá la charla “Contráteme, soy matemático”.
De 19 a 20:30 horas, tendrá lugar el debate “De profesión matemático”, que será moderado por Mª Victoria Otero, presidenta de la Comisión Profesional de la RSME, y contará con los siguientes participantes: Marta Martínez, presidenta de IBM España, Portugal, Grecia e Israel; Rosa María García, presidenta de Siemens España; Flora Beatriz García, directora de Recursos Humanos Corporativo de Everis, e Izarbe Ruiz, responsable de Información de Gestión Interna de Ibercaja Banco.
Profesores de profesores
La última cita está programada para el 2 de febrero y se centrará en reflexionar sobre la formación del profesorado y su influencia en la educación. Este es uno de los pilares básicos en el que se basa el éxito o el fracaso de la sociedad. Con este tema se ofrecerá, de 18 a 20 horas, la mesa redonda titulada: “Atención, matemáticos en formación”, que moderará Raquel Mallavibarrena, presidenta de la Comisión de Educación de la RSME. Participarán en el debate: Mercedes Cabrera, exministra de Educación y Ciencia (2006-20096); Tomás Guajardo, director general de Personal y Formación del Profesorado, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, del Gobierno de Aragón; Enrique García, decano de la Facultad de Educación, de la Universidad de Zaragoza; Onofré Monzó del Olmo, presidente de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), y Héctor Almazán, secretario de Acción Sindical del Sindicato de Enseñanza de Zaragoza-CGT.
Programación Jornadas Matemáticas Educar para el Futuro 2017
- Martes, 31 de enero
- CONFERENCIA. LAS MATEMÁTICAS DE FACEBOOK
Clara Grima Ruiz. Presidenta de la Comisión de Divulgación de la RSME. - TALLER. ENGAÑADOS: LAS DOS CARAS DE LA MAGIA MATEMÁTICA
Gilbert y Carlos Vinuesa del Río. Magos y matemáticos.
- CONFERENCIA. LAS MATEMÁTICAS DE FACEBOOK
- Miércoles, 1 de febrero
- CONFERENCIA. CONTRÁTAME, SOY MATEMÁTICO
Enrique Zuazua Iriondo. Deustotech-Bilbao & Universidad Autónoma de Madrid. - MESA REDONDA. DE PROFESIÓN, MATEMÁTICO
Modera:María Victoria Otero Espinar. Presidenta de la Comisión Profesional de la RSME.
Ponentes:- Elisa Martín Garijo, Directora de Innovación y Tecnología de IBM España, Portugal, Grecia e Israel.
- Luis Pousa Rodríguez, Jefe de Opinion de La Voz de Galicia.
- Flora Beatriz García Mesa. Directora de Recursos Humanos Corporativo de Everis.
- Izarbe Ruiz Orduña. Responsable de Información de Gestión Interna de Ibercaja Banco S.A.
- CONFERENCIA. CONTRÁTAME, SOY MATEMÁTICO
- Jueves, 2 de febrero
- MESA REDONDA. ATENCIÓN, MATEMÁTICOS EN FORMACIÓN
Modera: Raquel Mallavibarrena Martínez de Castro. Presidenta de la Comisión de Educación de la RSME.
Ponentes:- Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo. Exministra de Educación y Ciencia (2006-2009).
- Tomás Guajardo Cuervo. Director General de Personal y Formación del Profesorado. Departamento de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de Aragón.
- Enrique García Pascual. Decano de la Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza.
- Onofré Monzó del Olmo. Presidente de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM).
- Héctor Almazán Anés. Secretario de Acción Sindical del Sindicato de Enseñanza de Zaragoza-CGT.
- MESA REDONDA. ATENCIÓN, MATEMÁTICOS EN FORMACIÓN